Wir beantworten deine KITA-Fragen

Die Stadtküken-Kitas betreuen Kinder ab etwa 1 Jahr bis zum Schuleintritt (ca. 6 Jahre). In der Regel können Kinder mit 12 Monaten in einer Stadtküken-Krippengruppe anfangen – vereinzelt ist auch eine Aufnahme ab ca. 10–11 Monaten denkbar, sofern die Rahmenbedingungen passen. Die Krippe betreut die Kleinen bis etwa zum 3. Geburtstag, anschließend wechseln sie in den Elementarbereich (Kindergartengruppe) für die 3- bis 6-Jährigen. Bei den Stadtküken gibt es beide Altersbereiche an den verschiedenen Standorten; zusätzlich wird eine Vorschulgruppe für die ältesten Kinder, ein Jahr vor Schulbeginn, angeboten. Spätestens mit dem Übergang in die 1. Klasse endet die Kita-Zeit. Die Stadtküken decken damit die gesamte frühkindliche Betreuungs- und Bildungsphase vom Babyalter bis zur Einschulung ab.

Die meisten Stadtküken-Kitas sind keine ausgewiesenen Integrations-Kitas, die spezielle Plätze für Kinder mit Behinderung vorhalten. Lediglich die Kita Johann’s Garten in Groß Borstel hält einige wenige Plätze für Kinder mit erhöhten Förderbedarf vor. Für eine offizielle Integrationsgruppe sind zusätzliche, speziell ausgebildete Fachkräfte nötig, weshalb das Angebot nicht für alle Kitas gilt. Dennoch gilt: Jedes Kind wird individuell betrachtet. Wenn ein Kind einen besonderen Förderbedarf hat, prüfen die Stadtküken gemeinsam mit den Eltern, ob und wie die Betreuung im Rahmen der personellen Möglichkeiten erfolgen kann. Das Thema Inklusion und Integration ist jedoch ein fester Bestandteil des Alltags in allen Stadtküken Kitas. Damit fördern die Stadtküken Toleranz und Akzeptanz, sodass alle Kinder von und miteinander lernen.

Die Gruppengröße richtet sich nach den räumlichen Gegebenheiten vor Ort. In der Regel umfasst eine Krippengruppe (0-3 Jahre) bis zu 15 Kinder, während eine Elementargruppe (3 Jahre bis Schuleintritt) zwischen 20 und 25 Kindern groß ist.
Je nach den individuellen Betreuungsbedarfen innerhalb der Gruppe wird auch das pädagogische Team entsprechend zusammengesetzt. Als Orientierung: In einer Krippengruppe begleiten in der Regel drei Fachkräfte den Alltag der Kinder – meist zwei in Vollzeit und eine in Teilzeit. Eine Elementargruppe wird in der Regel von zwei Fachkräften liebevoll betreut.

Zusätzliche Unterstützung erhalten die Gruppen z.B. durch Aushilfen, hausinterne SpringerInnen und engagierte Auszubildende, die das Team im Alltag bereichern und flexibel mit anpacken, wo es gebraucht wird.

Die Stadtküken-Kitas sind in der Regel von 7:00 bis 17:00 Uhr geöffnet. Je nach Standort und den Bedürfnissen der Familien vor Ort, kann es kleine Abweichungen geben – doch eines ist sicher: Eine tägliche Betreuungszeit von bis zu 10 Stunden ist an allen Standorten möglich.

Damit alle Kinder unsere liebevoll gestalteten Rituale, Projekte und Erlebnisse erleben können, gibt es bei uns eine feste Kernzeit von 9:00 bis 14:00 Uhr. In dieser Zeit erleben die Kinder den Morgenkreis, gemeinsame Mahlzeiten, kreative Projekte, freies Spiel und erholsame Ruhephasen – eine wertvolle Zeit für Begegnung, Entfaltung und Verbindung.

Unser Konzept verbindet Natur, Achtsamkeit und echte Teilhabe im Alltag der Kinder. Bei den Stadtküken erleben Kinder nicht nur Geborgenheit und feste Strukturen, sondern auch, wie lebendig Lernen sein kann – draußen in der Natur, mit allen Sinnen und im eigenen Tempo. Dabei orientieren wir uns selbstverständlich auch an den Bildungsleitlinien der Stadt Hamburg, die uns einen wichtigen Rahmen für die ganzheitliche Förderung und Begleitung der Kinder bieten.

Unsere pädagogischen Fachkräfte begleiten die Kinder dabei feinfühlig, geben Halt durch klare Rituale und stärken die Selbstwirksamkeit jedes Einzelnen – etwa, wenn Kinder Ideen für Projekte einbringen, bei Entscheidungen mitwirken oder Verantwortung im Alltag übernehmen.

So entsteht ein Ort, an dem Kinder nicht nur betreut werden, sondern wachsen – neugierig, selbstbewusst und in Verbindung mit sich und ihrer Umwelt.

Jede Einrichtung verfügt über ein eigenes grünes Außengelände, oft mit Garten, Sandbereich, Kletter- und Balanciermöglichkeiten, in dem die Kinder sicher spielen und Natur erfahren können. Die Gruppen gehen bei (fast) jedem Wetter nach draußen – ob zum Toben an der frischen Luft, zum Beobachten von Insekten oder um Pflanzen zu gießen und zu pflegen. Tägliche Naturerlebnisse gehören fest zum Stadtküken-Alltag. Wenn Zeit im Freien einmal nicht möglich sein sollte, holen wir die Natur (thematisch und/oder mit Naturmaterialien) nach Drinnen.  Außerdem unternehmen die Stadtküken-Kitas regelmäßig Ausflüge in die Natur: Mal geht es in den nahegelegenen Park oder Wald, mal besuchen die Kinder im Rahmen von Projekten Bio-Bauernhöfe in der Region. Dort lernen sie z.B. wo Gemüse herkommt, können Tiere erleben und begreifen die Umwelt noch intensiver. Die Natur wird so zum erweiterten Lernraum. Die Naturerlebnisse fördern nicht nur die motorische Entwicklung und Gesundheit der Kinder, sondern wecken auch ihre Neugierde und Verständnis für die Umwelt. 

Ein guter Start in die Kita-Zeit beginnt mit Vertrauen – und dafür nehmen wir uns Zeit. Unsere Eingewöhnung gliedert sich in drei behutsame Phasen: Ankommen, Dabeisein und Teilhaben. Jedes Kind darf bei uns in seinem eigenen Tempo ankommen, begleitet von einer vertrauten Bezugsperson und einem feinfühligen Team.

Bevor es losgeht: Vor Beginn der Eingewöhnung findet ein persönliches Aufnahmegespräch statt. Dabei möchten wir euer Kind und euch als Familie besser kennenlernen: Was braucht euer Kind, was tut ihm gut, was ist euch wichtig? Außerdem bekommt ihr eine Informationsmappe mit allen wichtigen Details zum Tagesablauf, zur Ausstattung und zum pädagogischen Alltag – damit der Start gut vorbereitet gelingt.

Ankommen: In der ersten Phase ist eine Bezugsperson gemeinsam mit dem Kind in der Gruppe. Das Kind darf in Ruhe beobachten, erste Eindrücke sammeln und Schritt für Schritt Vertrauen aufbauen – zur Umgebung, zur Fachkraft und zu den anderen Kindern.

Dabeisein: Wenn sich das Kind sicherer fühlt, beginnt die Phase des Dabeiseins. Es bewegt sich eigenständiger im Raum, nimmt erste Angebote an, während die Bezugsperson weiterhin präsent bleibt. In dieser Zeit beginnen wir auch mit kurzen Trennungen, die wir sehr behutsam gestalten.

Ein besonderer Begleiter in dieser Phase ist unsere Care App – eine Elternkommunikations-App, über die wir euch Fotos oder kleine Nachrichten aus dem Kita-Alltag schicken. So könnt ihr den ersten Trennungsschritten mit einem guten Gefühl begegnen und miterleben, wie euer Kind erste Erfahrungen ohne euch sammelt.

Teilhaben: In der letzten Phase wird euer Kind immer mehr Teil der Gruppe. Es nimmt aktiv am Alltag teil, findet Orientierung in wiederkehrenden Ritualen und baut tragfähige Beziehungen auf. Die Trennungszeiten werden schrittweise verlängert, bis das Kind sich sicher und angekommen fühlt.
Wir gestalten die Eingewöhnung individuell, achtsam und im engen Austausch mit euch. Kein Kind wird gedrängt, kein Abschied bleibt unbegleitet. Denn ein sicherer Anfang ist das Fundament für eine vertrauensvolle Kita-Zeit – und genau dafür sind wir da.

Bei den Stadtküken ist Essen mehr als nur satt werden – es ist ein Moment der Gemeinschaft, der Teilhabe und des achtsamen Miteinanders.
Die Kinder starten den Tag mit einem gemeinsamen Frühstück, mittags gibt es eine warme Mahlzeit von unserem regionalen Partner Porschke Menümanufaktur, und am Nachmittag runden wir den Tag mit einem kleinen, gesunden Snack ab.
Ein Großteil der Zutaten im Mittagessen ist bio, Fleisch und Fisch stehen jeweils nur einmal pro Woche auf dem Speiseplan – bewusst ausgewählt und kindgerecht zubereitet. Statt süßem Nachtisch gibt es frisches Obst – passend zur Saison und immer liebevoll angerichtet.

Kinder gestalten bei uns mit: Sie dürfen regelmäßig mitbestimmen, was auf den Speiseplan kommt. Am Tisch nehmen sich die Kinder – wenn möglich – selbst und entscheiden in ihrem Tempo, was und wie viel sie essen möchten. Dabei erleben sie Selbstbestimmung und Zugehörigkeit.
Rituale begleiten jede Mahlzeit: Wir sprechen kleine Tischsprüche, decken gemeinsam den Tisch, und wer mag, übernimmt kleine Aufgaben – das schafft Verlässlichkeit und stärkt das Wir-Gefühl.

Auch bei Unverträglichkeiten oder besonderen Ernährungsbedürfnissen suchen wir gemeinsam mit den Familien nach passenden Lösungen – offen, flexibel und im guten Austausch.
So wird jede Mahlzeit zu einem liebevollen Bestandteil des Tages – nährend für Körper, Herz und Gemeinschaft.

Eine enge Zusammenarbeit mit den Eltern ist für die Stadtküken essentiell, denn nur im Team kann sich ein Kind optimal entwickeln. Von Anfang an pflegen die Erzieherinnen einen offenen, herzlichen Austausch: In der Bring- und Abholzeit gibt es kurze Gespräche über das Befinden des Kindes, wichtige Ereignisse oder Eindrücke des Tages. Darüber hinaus finden regelmäßig Elternabende statt, in denen über Gruppen-Themen, Ausflüge oder pädagogische Schwerpunkte informiert wird. Ein besonderes Plus bei Stadtküken ist die digitale Kommunikation: Über eine Eltern-App (die sogenannte CARE-App) erhalten Eltern Einblicke in den Kita-Alltag – zum Beispiel Fotos von Aktivitäten, kurze Mitteilungen oder Termine – papierlos und aktuell. Selbstverständlich stehen die Pädagoginnen auch für Entwicklungsgespräche zur Verfügung, um in Ruhe über den Fortschritt des Kindes zu sprechen (meist ein- bis zweimal im Jahr, oder bei Bedarf auch öfter). Eltern dürfen sich bei Fragen oder Sorgen jederzeit an das Team wenden. Außerdem werden Eltern bei Festen und Projekten mit einbezogen – ob ein Sommerfest, ein Gartenaktionstag oder Ausflüge, bei denen Helfer willkommen sind. Diese Erziehungspartnerschaft auf Augenhöhe sorgt dafür, dass sich Familien bei den Stadtküken rundum gut aufgehoben fühlen.

Ja, die Vorschulkinder werden behutsam auf den Übergang zur Schule vorbereitet – spielerisch und dem Alter entsprechend. Im Alltag fördern die Stadtküken die für die Schule wichtigen Kompetenzen: Die Kinder üben z.B. sich zu konzentrieren (bei Bilderbuchrunden oder kleinen Projekten), sie erweitern ihren Wortschatz und ihre Ausdrucksfähigkeit, und sie lernen, Konflikte selbstständig zu lösen. Zudem gibt es für die Älteren extra Angebote, die an die Hamburger Bildungsempfehlungen für Vorschulkinder angelehnt sind. In der Vorschulgruppe werden die 5- bis 6-Jährigen in einer altershomogenen Gruppe gezielt gefördert. In der Regel treffen sich die Vorschulkinder mehrmals pro Woche zu Vorschul-Aktivitäten: spielerische Übungen zu Zahlen und Mengen, Sprachspiele, erste Experimente oder Ausflüge zu spannenden Lernorten in Hamburg. Wichtig ist den Stadtküken dabei, den Kindern Freude am Lernen zu vermitteln und ihr Selbstvertrauen zu stärken. So gehen die angehenden Schulkinder gut vorbereitet und neugierig in den neuen Lebensabschnitt.

Ein automatischer Anspruch für Geschwisterkinder besteht rechtlich nicht, doch viele Kitas versuchen Geschwister zu berücksichtigen. Wenn bereits ein älteres Kind in der Einrichtung ist, bemühen sich Kita-Leitungen oft, auch jüngeren Geschwistern einen Platz zu ermöglichen, um den Elternalltag zu erleichtern. Allerdings kann dies nicht garantiert werden, da die Platzvergabe von der Verfügbarkeit abhängt. Es empfiehlt sich, Geschwisterkinder ebenfalls früh anzumelden und die bestehende Kita-Verbindung zu erwähnen.

Bei Stadtküken kümmern sich ausgebildete Fachkräfte um die Kinder. Unsere Erzieherinnen und Erzieher haben eine abgeschlossene Berufsausbildung als staatlich anerkannte Erzieher*in oder eine vergleichbare pädagogische Qualifikation (Sozialpädagogik, Kindheitspädagogik o.ä.). Das bedeutet, sie sind speziell für die Arbeit mit Kindern ausgebildet und bringen Fachwissen, Erfahrung und viel Einfühlungsvermögen mit. Unterstützt wird das Team der Fachkräfte durch Aushilfen, Auszubildende, Studierende etc. Wir legen außerdem großen Wert darauf, dass sich unser Team regelmäßig fortbildet und mit Herzblut bei der Sache ist – so stellen wir eine liebevolle, kompetente Betreuung nach unserem achtsamen Konzept sicher.

Die Stadtküken-Kitas haben nur wenige feste Schließzeiten. In den Sommerferien gibt es meist eine kurze Schließphase von zwei Wochen, doch selbst dann bieten wir bei Bedarf eine Betreuung durch unser eigenes Team an. An gesetzlichen Feiertagen bleibt die Kita in der Regel geschlossen; solche Termine werden den Eltern selbstverständlich frühzeitig mitgeteilt. Hinzu kommen vier Tage im Jahr, an denen die Kita für interne Studientage geschlossen bleibt. Generell versuchen wir, die Schließzeiten so kurz wie möglich zu halten, damit eine verlässliche Betreuung für eure Kinder gewährleistet ist.

Kranke Kinder gehören – aus Rücksicht auf die eigene Gesundheit und die der anderen – nicht in die Kita. Wenn dein Kind deutlich krank ist (z.B. Fieber hat, erbricht oder eine ansteckende Krankheit auskurieren muss), sollte es zuhause bleiben, bis es wieder gesund und fit ist. Im Zweifel gilt: Das Wohl des Kindes geht vor – gönnt eurem Kind lieber einen Ruhetag zuhause und informiert die Kita, falls euer Kind krankheitsbedingt fehlt. Erst wenn euer Kind mehrere Stunden (die genauen Bedingungen entnehmt ihr euren Startunterlagen) symptomfrei ist, darf es die Kita wieder besuchen.

Auf jeden Fall – und zwar ganz spielerisch und naturnah! Wir fördern den natürlichen Entdeckerdrang der Kinder, nutzen die Natur als Lernort und geben ihnen viel Raum zum Ausprobieren, Erleben, Experimentieren und Lernen. Durch regelmäßige Naturprojekte (z.B. gemeinsames Gärtnern im Kita-Hochbeet oder Projekte zu Themen wie Wasser, Strom, Ernährung und Wärme) und vielfältige Angebote – von Achtsamkeits-Yoga und Tanz bis hin zu Sprach- und Musikspielen – unterstützen wir die ganzheitliche Entwicklung der Kinder. Wichtig ist uns auch dabei stets die Partizipation, also die echte Teilhabe der Kinder: Die Kinder dürfen ihren Alltag aktiv mitgestalten und kleine Aufgaben übernehmen, was ihr Selbstvertrauen stärkt. Im letzten Kita-Jahr (dem „Brückenjahr“) erleben unsere großen Stadtküken zudem eine kleine Vorschulgruppe mit ausgewählten Angeboten, die spielerisch Lust aufs Lernen machen und behutsam auf den Schritt in die Schule vorbereiten.

Ein typischer Tag bei Stadtküken beginnt morgens mit einer herzlichn Begrüßung und einem gesunden gemeinsamen Frühstück in der Gruppe. Danach folgt oft ein Morgenkreis oder eine andere Startaktivität, bevor die Kinder in spannenden Projekten spielen, basteln oder draußen in der Natur auf Entdeckungstour gehen – unsere großen Außenbereiche laden täglich zum Toben und Forschen ein. Mittags essen alle Kinder zusammen ein ausgewogenes, warmes Mittagessen, und anschließend halten die Kleineren eine Mittagsruhe (Schlafzeit), während sich die Größeren in ruhiger Atmosphäre ausruhen oder leisen Aktivitäten nachgehen. Am Nachmittag stehen Freispiel oder kleine Angebote drinnen und draußen auf dem Programm, und es gibt einen leckeren Nachmittags-Snack, der die Energiereserven wieder auffüllt. Bis zur Abholung klingt der Tag in entspannter, liebevoller Atmosphäre aus – so geht jedes Stadtküken mit vielen schönen Eindrücken nach Hause.

Wenn sich ein Kind in der Kita unwohl fühlt, ist das zunächst ganz normal – besonders in der Eingewöhnungszeit. Die ErzieherInnen beobachten das Verhalten des Kindes aufmerksam und suchen das Gespräch mit den Eltern. Gemeinsam wird überlegt, ob Anpassungen am Ablauf, der Gruppe oder am Tempo der Eingewöhnung sinnvoll sind. Die emotionale Sicherheit des Kindes steht immer an erster Stelle.

Die Krippenzeit endet in der Regel mit dem 3. Geburtstag des Kindes. Danach wechseln die Kinder in den Kindergarten bzw. in den Elementarbereich der Kita. Viele Einrichtungen bieten beides unter einem Dach an, sodass der Übergang sanft gestaltet werden kann. Die Entscheidung über den genauen Wechselzeitpunkt wird mit den Eltern abgestimmt.